« INFORMER, S'INFORMER : LES CIRCUITS D'INFORMATION »

Le 1er avril 2026, Madame Christine Cognat, journaliste, Présidente fondatrice de l'association " Reporters Solidaires", ancienne Présidente de l’Institut de la Communication à l’Université Lumière Lyon II (ICOM) et Responsable du master en journalisme à l’Université de Bobo-Dioulasso au Burkina-Faso est intervenue dans notre classe dans le cadre du cours de français : ” Informer, s’informer : les circuits de l’information.”

Notre camarade Mya-Sarah lui a présenté notre lycée. Puis a donné la parole à Madame Christine Cognat. Elle a commencé d'abord par nous dire qui elle était ; elle nous a expliqué la différence qu’il y a entre “communiquer et informer” ; ensuite, elle nous a parlé du rôle d’un journaliste. Un journaliste doit être curieux, vérifier ses sources avant de les diffuser. Pour être journaliste, il faut suivre un cursus scolaire. 

Au cours de son intervention, Madame Christine Cognat a évoqué ses expériences. Un parcours exceptionnel. Nous avons apprécié lorsqu’elle a attiré notre attention sur les réseaux sociaux : la rumeur, les fake-news... avant de publier un article de presse, la nécessité de vérifier l'authenticité de ses sources afin d'éviter de diffuser de fausses informations. 

Reporters Solidaires organise, à la demande des autorités en Guinée Conakry, au Mali, au Burkina-Faso et au Bénin, des ateliers pour des journalistes déjà en exercice. Depuis 2008, plus de 400 journalistes ont bénéficié de ses formations. Grâce à un partenariat avec l'Université Lumière Lyon II, Reporters Solidaire a participé à la création d'un Master en journalisme à l'Université de Bobo-Dioulasso au Burkina-Faso. 

Au moment où nous rédigeons cet article de presse, Madame Christine Cognat est au Bénin pour des formations. 

Avant de clore, son intervention, elle nous a fait participer à un jeu : elle fait sortir deux élèves. Quand ils sont sortis, elle donne une information à l'ensemble de la classe. Après, elle fait rentrer une des élèves qui sont sorties. Puis elle demande à deux élèves qui sont restés dans la classe de donner l'information à celle qui vient de rentrer : on constate que l'information n'est pas donnée de la même manière. Puis on recommence avec l'élève qui n'était pas là, etc. Ceci pour nous faire comprendre combien il est difficile de transmettre un bonne information sans la déformer. D'où, à l'insu du journaliste une possibilité de fake-news voire de propos qui relèveraient de la propagande. Il est donc indispensable de respecter la déontologie. 

Nolan Jouvenod, un de nos camarades a pris la parole pour exprimer notre reconnaissance à Madame Cognat. 

Ce fut un temps fort et enrichissant, très intéressant. Grâce à cet échange avec Madame Christine Cognat, nous avons mieux compris le métier de journaliste et avons découvert les différents canaux d’information. Nous avons aussi compris que ce n’est pas toujours facile de s’adapter aux situations. 

Article rédigé par Mya-Sarah Dargent, Serena Gaby, Shyrel Devouassoux, Nolan Jouvenod, Elisabeth Yurin et Arielle Zadi, élèves de Seconde des Métiers de la Couture et de la Confection au lycée Joseph-Marie Jacquard d’Oullins.